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“马面裙‘走红’最根本的原因在于形制本身及其所承载的中华优秀传统文化基因。”临沂大学美术学院副教授徐晓慧认为，马面裙是中国传统造物智慧的结晶，款式设计严谨而有法度，尤其是典型的马面裙门，居于人体之中，两侧褶裥对称分布，与色彩、装饰、纹样等共同呈现出“中正典雅”的美学特征，达到了装饰、功能与文化的完美统一。

党纪政务处分通报中，李全被指毫无纪法底线，肆无忌惮“靠金融吃金融”，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、获取投资机会等方面谋利，并非法收受巨额财物。他还被指“在职工录用工作中违规为他人谋取利益”“利用国有金融机构从业便利大肆从事营利活动”“违规兼职取酬、超额领取薪酬”“肆意侵吞公共财物”等。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

艺术的光华，滋养于我们的文化自信与文化主体性。正如习近平总书记考察敦煌时深刻指出的，“只有充满自信的文明，才会在保持自己民族特色的同时包容、借鉴、吸收各种不同文明”。今天，我们要铸就中华文化新辉煌，就要以更加博大的胸怀，更加广泛地开展同各国的文化交流，更加积极主动地学习借鉴世界一切优秀文明成果。